Pedagogía en Educación General Básica Mención en Alemán
Los/Las egresados/as de la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Alemán de la Universidad de Talca podrán trabajar en cualquiera de los siguientes tipos de establecimientos educacionales, instituciones y roles profesionales:
- Colegios Alemanes de Chile y de Latinoamérica, según las indicaciones de cada país.
- Instituciones públicas, privadas, municipalizadas u otras que requieran formación pedagógica.
- Asesoría, diseño y elaboración de materiales educativos que apoyen el aprendizaje del educando.
- Participación en equipos o instituciones dedicadas a la investigación pedagógica.
- Otros organismos no gubernamentales, ONG.
Descripción
La Universidad de Talca busca innovar el sistema educativo a través de la formación de profesores de Educación General Básica con mención en Alemán mediante un currículo progresivo que responde al desarrollo integral de los educandos según los estándares pedagógicos y disciplinarios nacionales y alemanes. El objetivo de este programa es por un lado fomentar el manejo del idioma del alemán a un nivel de alta exigencia y, por otro lado, la integración de las competencias disciplinarias, pedagógicas y profesionales para la efectividad en las aulas. La carrera de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Alemán cumple con el objetivo de la política pública de promover la inserción de Chile en un mundo globalizado.
Otorga el Grado Académico de Licenciado/a en Educación y el Título de Profesor/a de Educación General Básica con mención en Alemán.
Requisitos de ingreso
En la Ley 20.903, que “Crea el sistema de desarrollo profesional docente y modifica otras normas”, se establecen los requisitos de ingreso a las carreras de pedagogía.
Para ingresar a alguna de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, debes cumplir con al menos una de estas condiciones establecidas en la ley 20.903:
1. Tener un puntaje promedio vigente, entre las Pruebas Obligatorias PAES, igual o superior a 502 puntos (percentil 50).
2. Contar con un promedio de notas de Educación Media que se encuentre en el 30% de rendimiento superior en su establecimiento educacional. Emitir Certificado de Ubicación de Egreso de Educación Media.
3. Haber realizado y aprobado un programa acceso de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía en la educación superior reconocido por el Ministerio de Educación y rendir la prueba de transición, teniendo un puntaje vigente en el minuto de la postulación. En la UTalca puedes optar por el programa Profesores para un Mundo Global.
4. Haber realizado y aprobado algún Programa de Acceso a Carreras de Pedagogías y encontrarse inscrito en el Registro Nacional de la Discapacidad, establecido en el Título V de la ley N° 20.422. En este caso no será necesario rendir la prueba de admisión universitaria.
Si no tienes tu puntaje PAES o PDT vigente, puedes postular de forma directa en las instituciones.
Para responder dudas, llamar al call center del Mineduc al 600 600 2626.
Revisa la Ley 20.903 aquí.
¿Por qué estudiar en la UTALCA?
Enfoque teórico-práctico: enseñanza basada en experiencia práctica desde el primer semestre.
Mentoring personalizado: óptima proporción estudiantes — docentes que favorece estrecha situación de estudios.
Estudios internacionales: formación incluye estadía de estudios y práctica en Alemania, Suiza o Austria además de la posibilidad de realizar un semestre de intercambio.
Tasa de empleabilidad: De acuerdo a datos que fueron recopilados en las Encuestas realizadas a Egresados de la Carrera en el año 2016, un 84% de los estudiantes de esta carrera se emplean en menos de 2 meses, luego de su titulación, y un 16% lo hace entre 2 y 6 meses posteriores.
PONDERACIONES
Comprensión Lectora: 30
Matemática 1: 10
Historia y Cs. Sociales: –
Historia y Cs Sociales o Ciencias: 10
Matemática 2: –
PUNTAJES DE CORTE PAES
Primer Seleccionado 2023: 703,7
Último Seleccionado 2023: 703,7
VACANTES
10
ARANCEL ADMISIÓN 2024
Deciles 1 a 6: Gratuidad
Decil 7: $ 3.556.529
Decil 8 y 9: $ 3.556.529
Decil 10: $ 3.659.000
Deciles según situación socioeconómica determinada a través del instrumento de acreditación socioeconómica validado por MINEDUC.
Campus Santiago – EPA
Nuestra Señora del Rosario 1120, Vitacura
Teléfono: (02) 2449 0800
Formación Fundamental
Comunicar discursos en forma oral y escrita, basándose en los recursos lingüísticos académicos para desempeñarse en situaciones del ámbito profesional.
Integrar equipos de trabajo desarrollando habilidades sociales y de autogestión, para potenciar la capacidad de crear valor desde su profesión.
Actuar con sentido ético y responsabilidad social en el ejercicio profesional con criterios ciudadanos para el desarrollo sustentable del entorno.
Formación Ciencias Básicas y Disciplinar
01.
Formular metas y objetivos de aprendizaje a través de la aplicación de conocimientos pedagógicos y estrategias relacionadas con la adquisición del idioma alemán para planificar de forma efectiva la enseñanza.
02.
Gestionar la clase generando un ambiente adecuado e inclusivo para facilitar el desarrollo integral (académico, emocional, actitudinal, disciplinar y valórico) de los educandos, usando el espacio y recursos disponibles.
03.
Aplicar capacidades de investigación básica que le permitan reflexionar y sistematizar sobre las situaciones educativas y su propia práctica para proponer soluciones en el aula.
Plan de Estudios
Año01
Semestre 1
- Conceptos Pedagógicos y Trabajo Biográfico
- Neurociencias del Aprendizaje
- Instrumento I
- Planificación, Manejo del Curso y Observación de Práctica I *
- Currículum y Aplicación de Rahmenplan DaF *
- Aprendizaje del Alemán I y Alemán Oral: Pron., Entonación y Expresión *
- Técnicas de Teatro, de Mov., de la Voz como Competencias Personales *
- Comunicación Oral y Escrita I *
- Autogestión y Técnicas de Aprendizaje y Actitudes de Trabajo
- Comprensión de Contextos Sociales *
Semestre 2
- Técnicas de Teatro, de Mov., de la Voz como Competencias Pedagógicas *
- Teorías Pedagógicas
- Psicología del Desarrollo
- Creación y Búsqueda de Recursos para el Aula *
- Instrumento II
- Planificación, Manejo del Curso y Observación de Práctica II *
- Aprendizaje del Alemán II y Alemán Oral: Pron.,Entonación y Expresión *
- Comunicación Oral y Escrita II
- Trabajo en Equipo y Des. de Habilidades Sociales a través de Proyectos Pedag. I *
- Comprensión de Contextos Interculturales en Chile
Año02
Semestre 3
- Didáctica y metodología de la articulación I *
- Educación en Matemáticas I *
- Educación en Música I *
- Educación en Artes Visuales *
- Observación y participación en jardines infantiles – Práctica III *
- Curriculum EP/EGB
- El Rol del Profesor en el Contexto Educativo *
- Aprendizaje del Alemán III y Uso de la Tecnología para la Comunicación Global *
Semestre 4
- Metodología de la Enseñanza en una Lengua Extranjera *
- Didáctica y metodología de la articulación II *
- Educación en Música II *
- Educación en Matemáticas II *
- Educación en CCSS I
- Educación en CCNN I *
- Observación y participación en colegios – Práctica IV *
- Aprendizaje del Alemán IV y Uso de la Tecnología para la Comunicación Global *
- Trabajo en Equipo y Des. de Habilidades Sociales a través de Proyectos Pedag. II *
Año03
Semestre 5
- Metodología del Alemán como Lengua Extranjera *
- Didáctica y Metodología de la EGB I *
- Educación en Lenguaje y Comunicación I
- Educación en Música III *
- Observación, Participación y Evaluación Práctica V *
- Aprendizaje del Alemán V *
- Preparación Exámen Internacional en Alemán *
- Compresión de Contextos Interculturales, Éticos, Ambientales y Sociales en un país de habla alemana *
Semestre 6
- Alemán como Lengua Extranjera para la EGB *
- Estrategias de la Atención a la Diversidad e Inclusión I
- Didáctica y Metodología de la EGB II *
- Educación en Lenguaje y Comunicación II
- Educación en Matemáticas III *
- Educación en Música IV *
- Observación, Participación y Evaluación Práctica VI *
- Currículum y Planificación *
- Aprendizaje del Alemán VI *
- Rendición Exámen Internacional en Alemán *
Año04
Semestre 7
- Literatura y Filosofía Infantil y Juvenil *
- Investigación Cualitativa y Cuantitativa *
- Proyecto de Grado- Parte Teórica *
- Estrategias de la Atención a la Diversidad e Inclusión II
- Evaluación
- Educación en Matemáticas IV *
- Educación en CCSS II
- Educación en CCNN II
- Ética y Responsabilidad Social
Semestre 8
- Exámen Final Teórico *
- Proyecto de Grado- Parte Práctica *
- Práctica Profesional *
* Módulos se ofrecen exclusivamente en alemán.
Los módulos contemplan los requisitos establecidos en la resolución respectiva.
Malla sujeta a modificaciones.
