Interpretación y Formación Musical
Plan de formación
Título Profesional: Intérprete y Formador Musical, mención Instrumento, Canto o Piano.
Área de Conocimiento: Humanidades
Grado Académico: Licenciado/a en Música, mención Instrumento, Canto o Piano.
Duración: 5 años (10 semestres)
Régimen de Estudio: Período de Formación: 8 semestres.
Jornada: Diurna
Modalidad: Presencial
Campus: Talca
**El campus indicado corresponde a la sede principal de la carrera. Algunas asignaturas o actividades académicas podrán desarrollarse en otros campus o dependencias de la Universidad.
Vacantes y ponderaciones
Vacantes: 15
NEM: 10%
Ranking: 10%
Comprensión Lectora: 10%
Matemática 1: 10%
Historia y Cs. Sociales: 10%
** Prueba Especial: 50%
Arancel Admisión 2026
Deciles 1 a 6: Gratuidad
Decil 7: $5.063.000
Decil 8 y 9: $5.063.000
Decil 10:$5.887.000
Arancel de Matrícula 2026
$272.000
Deciles según situación socioeconómica determinada a través del instrumento de acreditación socioeconómica validado por MINEDUC.
Nuestro propósito es formar un/a músico-intérprete que, con su arte, transforme y enriquezca la realidad sociocultural de su entorno, inspire y guíe a infantes y jóvenes, sembrando en ellos/ellas el interés por la música. Con un firme compromiso en los aspectos técnicos, éticos y estéticos, buscamos preparar a músicos que no solo interpreten, sino que también contribuyan al desarrollo de su comunidad y enriquezcan la vida de quienes los rodean.
** Se debe rendir Prueba Especial excluyente, y quien no la apruebe no podrá ingresar a la carrera. Esta Prueba Especial, para efectos de ingreso, será ponderada en un 50% mientras que el 50% restante corresponderá a los demás factores de selección de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES)
Inscripciones para la Prueba Especial: 21 de agosto al 04 de noviembre de 2026
Los/as titulados/as de la carrera son profesionales reflexivos/as, con pensamiento crítico, sensibilidad estética y capaces de trabajar colaborativamente, los/as que integran la técnica en la interpretación musical con una visión ética y social, destacándose en la difusión del patrimonio musical universal y nacional. De acuerdo con la mención escogida (Instrumento, Canto o Piano), se desempeñará en las siguientes áreas:
Mención Instrumental:
Podrán desempeñarse músicos solistas e integrantes de grupos de música de cámara y de orquesta. Además, ejercerán como formadores/as especializados/as en su instrumento, ciclo básico y medio, y en orquestas infantiles y juveniles, diseñando estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras. Estarán capacitado/as para gestionar iniciativas artístico-musicales que promuevan el desarrollo cultural del territorio, adaptándose a las necesidades de un mundo en constante cambio.
Mención Canto:
Podrán desempeñarse como músicos solistas e integrantes de conjuntos musicales. Además, ejercerán como formadores/as especializados/as en canto y coros en los ciclos básicos y medio, diseñando estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras. Estarán capacitados/as para gestionar iniciativas artístico-musicales que promuevan el desarrollo cultural del territorio, adaptándose a las necesidades de un mundo en constante cambio.
Mención Piano:
Podrán desempeñarse músicos solistas, correpetidores e integrantes de grupos de música de cámara/conjuntos musicales. Además, ejercerán como formadores/as especializados/as en piano, ciclo básico y medio, y en orquestas infantiles y juveniles, diseñando estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras. Estarán capacitado/as para gestionar iniciativas artístico-musicales que promuevan el desarrollo cultural del territorio, adaptándose a las necesidades de un mundo en constante cambio.
Estudiar Interpretación y Formación Musical en la Universidad de Talca es desarrollar tu talento en un campus reconocido por su entorno natural, su vida universitaria y su permanente actividad cultural. La carrera ofrece una formación personalizada impartida por un destacado cuerpo docente de reconocida trayectoria artística y pedagógica, enriquecida por la participación en la Orquesta Sinfónica, el Coro, ensambles musicales y diversas actividades de extensión artística de la Universidad. Aquí, aprender música significa vivir la experiencia de interpretarla desde los primeros años de formación, en un ambiente cercano, colaborativo y comprometido con el desarrollo artístico, humano y profesional de cada estudiante.
Formación transversal
1. Comunicar discursos de manera efectiva en entornos profesionales y culturales diversos para favorecer la comprensión, interpretación, argumentación y la toma de decisiones.
2. Actuar con integridad y responsabilidad social en contextos profesionales y ciudadanos para contribuir al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad.
3. Demostrar habilidades de emprendimiento, creación e innovación en contextos profesionales, para favorecer la detección de oportunidades y la solución de necesidades.
Formación Disciplinar
4. Dominar los elementos y estructuras del lenguaje musical, en la música occidental de tradición escrita, para comprender los códigos de una partitura conducentes a la interpretación y/o la formación musical especializada.
5. Interpretar obras de música occidental de tradición escrita, dominando la técnica de su especialidad y utilizando criterios estéticos que construyan un discurso musical coherente, en formato solista y/o de conjuntos, con la capacidad de gestionar iniciativas artístico-musicales que contribuyan al desarrollo artístico y sociocultural del país
6. Formar intérpretes de su especialidad, a través de la enseñanza y la gestión de iniciativas de formación musical, para aportar a la educación integral de niños/as y jóvenes músicos, de ciclo básico y medio, en contextos grupales y/o individuales.
Plan de Interpretación y Formación Musical, Mención Instrumento
Año 01
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 1 | Disciplinar | 8 | I |
| Introducción a la Teoría Musical 1 | Disciplinar | 7 | I |
| Introducción a Conjuntos Musicales 1 | Disciplinar | 6 | I |
| Lengua Extranjera Principiante 1 | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | I |
| Formación Inicial Transversal | Inicial/ Transversal | 4 | I |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 2 | Disciplinar | 8 | II |
| Introducción a la Teoría Musical 2 | Disciplinar | 7 | II |
| Introducción a Conjuntos Musicales 2 | Disciplinar | 6 | II |
| Lengua Extranjera Principiante 2 | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | II |
| Formación Cultural y Ciudadana | Transversal | 4 | II |
Año 02
Semestre 3
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 3 | Disciplinar | 7 | III |
| Teoría Musical 1: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | III |
| Conjuntos Musicales 1: Orquesta y Música de Cámara | Disciplinar | 8 | III |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 1: Renacimiento y Barroco Temprano | Disciplinar/Transversal | 3 | III |
| Lengua Extranjera Intermedio 1 | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | III |
Semestre 4
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 4 | Disciplinar | 7 | IV |
| Teoría Musical 2: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | IV |
| Conjuntos Musicales 2: Orquesta y Música de Cámara | Disciplinar | 8 | IV |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 2: Barroco y Clasicismo | Disciplinar | 3 | IV |
| Electivo 1 | Complementaria/ Electivo | 5 | IV |
Año 03
Semestre 5
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 5 | Disciplinar | 7 | V |
| Teoría Musical 3: Lenguaje, Armonía y Análisis | Disciplinar | 7 | V |
| Conjuntos Musicales 3: Orquesta y Música de Cámara | Disciplinar | 8 | V |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 3: Romanticismo | Disciplinar | 3 | V |
| Electivo 2 | Complementaria/ Electivo | 5 | V |
Semestre 6
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 6 | Disciplinar | 7 | VI |
| Teoría Musical 4: Lenguaje y Análisis | Disciplinar | 7 | VI |
| Conjuntos Musicales 4: Orquesta y Música de Cámara | Módulo de Integración/ Transversal | 8 | VI |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 4: Siglo XX y Vanguardia | Disciplinar | 3 | VI |
| Electivo 3 | Complementaria/ Electivo | 5 | VI |
Año 04
Semestre 7
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento 7 | Disciplinar | 7 | VII |
| Teoría Musical 5: Análisis | Disciplinar | 3 | VII |
| Conjuntos Musicales 5: Orquesta y Música de Cámara | Disciplinar/ Transversal | 8 | VII |
| Didáctica General y Dirección Orquestal | Disciplinar | 7 | VII |
| Electivo 4 | Complementaria/ Electivo | 5 | VII |
Semestre 8
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento y Recital de Licenciatura | Módulo de Integración | 7 | VIII |
| Teoría Musical 6: Análisis | Disciplinar | 3 | VIII |
| Conjuntos Musicales 6: Orquesta y Música de Cámara | Disciplinar/ Transversal | 8 | VIII |
| Didáctica del Instrumento y Dirección Orquestal | Disciplinar | 6 | VIII |
| Formación Colaborativa y Social | Transversal | 6 | VIII |
Año 05
Semestre 9
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento y Preparación de Título | Disciplinar | 9 | IX |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 1 | Disciplinar / Transversal | 3 | IX |
| Conjuntos Musicales 7: Orquesta | Disciplinar | 8 | IX |
| Práctica de la Formación Instrumental y Dirección Orquestal 1 | Disciplinar/ Transversal | 5 | IX |
| Electivo 5 | Complementaria/ Electivo | 5 | IX |
Semestre 10
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Instrumento y Recital de Título | Módulo de Integración/ Transversal | 13 | X |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 2 | Disciplinar/ Transversal | 3 | X |
| Conjuntos Musicales 8: Orquesta | Disciplinar | 8 | X |
| Práctica de la Formación Instrumental y Dirección Orquestal 2 | Módulo de Integración/ Transversal | 6 | X |
Interpretación y formación musical, mención Canto
Año 01
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 1 | Disciplinar | 8 | I |
| Introducción a la Teoría Musical 1 | Disciplinar | 7 | I |
| Introducción a Conjuntos Musicales 1 | Disciplinar | 6 | I |
| Lengua Extranjera Principiante I | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | I |
| Formación Inicial Transversal | Inicial/ Transversal | 4 | I |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 2 | Disciplinar | 8 | II |
| Introducción a la Teoría Musical 2 | Disciplinar | 7 | II |
| Introducción a Conjuntos Musicales 2 | Disciplinar | 6 | II |
| Lengua Extranjera Principiante II | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | II |
| Formación Cultural y Ciudadana | Transversal | 4 | II |
Año 02
Semestre 3
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 3 | Disciplinar | 8 | III |
| Teoría Musical 1: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | III |
| Conjuntos Musicales 1: Coro y Fonética Italiana | Disciplinar | 7 | III |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 1: Renacimiento y Barroco Temprano | Disciplinar/ Transversal | 3 | III |
| Lengua Extranjera Intermedio I | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | III |
Semestre 4
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 4 | Disciplinar | 9 | IV |
| Teoría Musical 2: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | IV |
| Conjuntos Musicales 2: Coro y Fonética Italiana | Disciplinar | 6 | IV |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 2: Barroco y Clasicismo | Disciplinar | 3 | IV |
| Electivo 1 | Complementaria/ Electivo | 5 | IV |
Año 03
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 5 | Disciplinar | 7 | V |
| Teoría Musical 3: Lenguaje, Armonía y Análisis | Disciplinar | 8 | V |
| Conjuntos Musicales 3: Coro y Fonética Francesa | Disciplinar | 7 | V |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 3: Romanticismo | Disciplinar | 3 | V |
| Electivo 2 | Complementaria/ Electivo | 5 | V |
Semestre 6
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 6 | Disciplinar | 8 | VI |
| Teoría Musical 4: Lenguaje y Análisis | Disciplinar | 7 | VI |
| Conjuntos Musicales 4: Coro y Fonética Francesa | Módulo de Integración/ Transversal | 7 | VI |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 4: Siglo XX y Vanguardia | Disciplinar | 3 | VI |
| Electivo 3 | Complementaria/ Electivo | 5 | VI |
Año 04
Semestre 7
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto 7 | Disciplinar | 9 | VII |
| Teoría Musical 5: Análisis | Disciplinar | 3 | VII |
| Conjuntos Musicales 5: Coro, Fonética Alemana y Expresión Corporal | Disciplinar/ Transversal | 7 | VII |
| Didáctica General y Dirección Orquestal | Disciplinar | 6 | VII |
| Electivo 4 | Complementaria/ Electivo | 5 | VII |
Semestre 8
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto y Recital de Licenciatura | Módulo de Integración | 7 | VIII |
| Teoría Musical 6: Análisis | Disciplinar | 3 | VIII |
| Conjuntos Musicales 6: Coro, Fonética Alemana y Expresión Corporal | Disciplinar/ Transversal | 8 | VIII |
| Didáctica del Canto Solista y Dirección Coral | Disciplinar | 6 | VIII |
| Formación Colaborativa y Social | Transversal | 6 | VIII |
Año 05
Semestre 9
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto y Preparación de Título | Disciplinar | 10 | IX |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 1 | Disciplinar / Transversal | 3 | IX |
| Conjuntos Musicales 7: Coro y Taller de Ópera | Disciplinar | 7 | IX |
| Práctica de la Formación en Canto Solista y Dirección Coral | Disciplinar/ Transversal | 5 | IX |
| Electivo 5 | Complementaria/ Electivo | 5 | IX |
Semestre 10
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Canto y Recital de Título | Módulo de Integración/ Transversal | 13 | X |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 2 | Disciplinar/ Transversal | 3 | X |
| Conjuntos Musicales 8: Coro y Taller de Ópera | Disciplinar | 8 | X |
| Práctica de la Formación en Canto Coral y Dirección Coral | Módulo de Integración/ Transversal | 6 | X |
Interpretación y formación musical, mención Piano
Año 01
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 1 | Disciplinar | 8 | I |
| Introducción a la Teoría Musical 1 | Disciplinar | 7 | I |
| Introducción a Conjuntos Musicales 1 | Disciplinar | 6 | I |
| Lengua Extranjera Principiante I | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | I |
| Formación Inicial Transversal | Inicial/ Transversal | 4 | I |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 2 | Disciplinar | 8 | II |
| Introducción a la Teoría Musical 2 | Disciplinar | 7 | II |
| Introducción a Conjuntos Musicales 2 | Disciplinar | 6 | II |
| Lengua Extranjera Principiante II | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | II |
| Formación Cultural y Ciudadana | Transversal | 4 | II |
Año 02
Semestre 3
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 3 | Disciplinar | 7 | III |
| Teoría Musical 1: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | III |
| Conjuntos Musicales 1: Dúo de Piano y Acompañamiento | Disciplinar | 8 | III |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 1: Renacimiento y Barroco Temprano | Disciplinar/ Transversal | 3 | III |
| Lengua Extranjera Intermedio I | Inicial/ Lengua Extranjera | 5 | III |
Semestre 4
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 4 | Disciplinar | 7 | IV |
| Teoría Musical 2: Lenguaje y Armonía | Disciplinar | 7 | IV |
| Conjuntos Musicales 2: Dúo de Piano y Acompañamiento | Disciplinar | 8 | IV |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 2: Barroco y Clasicismo | Disciplinar | 3 | IV |
| Electivo 1 | Complementaria/ Electivo | 5 | IV |
Año 03
Semestre 5
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 5 | Disciplinar | 7 | V |
| Teoría Musical 3: Lenguaje, Armonía y Análisis | Disciplinar | 8 | V |
| Conjuntos Musicales 3: Acompañamiento y Música de Cámara | Disciplinar | 7 | V |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 3: Romanticismo | Disciplinar | 3 | V |
| Electivo 2 | Complementaria/ Electivo | 5 | V |
Semestre 6
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 6 | Disciplinar | 8 | VI |
| Teoría Musical 4: Lenguaje y Análisis | Disciplinar | 7 | VI |
| Conjuntos Musicales 4: Acompañamiento y Música de Cámara | Módulo de Integración/ Transversal | 7 | VI |
| Historia de la Música Occidental y Latinoamericana 4: Siglo XX y Vanguardia | Disciplinar | 3 | VI |
| Electivo 3 | Complementaria/ Electivo | 5 | VI |
Año 04
Semestre 7
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano 7 | Disciplinar | 8 | VII |
| Teoría Musical 5: Análisis | Disciplinar | 3 | VII |
| Conjuntos Musicales 5: Acompañamiento y Música de Cámara | Disciplinar/ Transversal | 7 | VII |
| Didáctica General y Dirección Orquestal | Disciplinar | 7 | VII |
| Electivo 4 | Complementaria/ Electivo | 5 | VII |
Semestre 8
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano y Recital de Licenciatura | Módulo de Integración | 9 | VIII |
| Teoría Musical 6: Análisis | Disciplinar | 3 | VIII |
| Conjuntos Musicales 6: Acompañamiento y Música de Cámara | Disciplinar/ Transversal | 6 | VIII |
| Didáctica del Instrumento y Dirección Orquestal | Disciplinar | 6 | VIII |
| Formación Colaborativa y Social | Transversal | 6 | VIII |
Año 05
Semestre 9
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano y Preparación de Título | Disciplinar | 10 | IX |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 1 | Disciplinar / Transversal | 3 | IX |
| Conjuntos Musicales 7: Orquesta | Disciplinar | 7 | IX |
| Práctica de la Formación Instrumental y Dirección Orquestal 1 | Disciplinar/ Transversal | 5 | IX |
| Electivo 5 | Complementaria/ Electivo | 5 | IX |
Semestre 10
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Piano y Recital de Título | Módulo de Integración/ Transversal | 13 | X |
| Gestión de Proyectos Artístico-Musicales 2 | Disciplinar/ Transversal | 3 | X |
| Conjuntos Musicales 8: Orquesta | Disciplinar | 8 | X |
| Práctica de la Formación Instrumental y Dirección Orquestal 2 | Módulo de Integración/ Transversal | 6 | X |
Los módulos contemplan los requisitos establecidos en la resolución respectiva.
Malla sujeta a modificaciones.
Los cursos electivos disponibles pueden articularse en un minor o en líneas complementarias, ya sea en el ámbito deportivo o idiomático.
