Ingeniería Civil de Minas
Plan de formación
Título Profesional: Ingeniero/ Ingeniera Civil de Minas
Área de Conocimiento: Ingeniería y Tecnología
Grado Académico:Bachiller en Ciencias para la Ingeniería
Licenciado/Licenciada en Ciencias de la Ingeniería
Régimen de Estudio: Período de Formación: 5 Años (10 semestres)
Jornada: Diurna
Modalidad: Presencial
Campus: Campus Curicó
Vacantes y ponderaciones
Vacantes: 80
NEM: 20%
Ranking: 30%
Comprensión Lectora: 10%
Matemática 1: 20%
Ciencias: 10%
Matemática 2: 10%
Arancel Admisión 2026
Deciles 1 a 6: Gratuidad
Decil 7: $6.239.000
Decil 8 y 9: $6.239.000
Decil 10:$6.493.000
Arancel de Matrícula 2026
$272.000
Deciles según situación socioeconómica determinada a través del instrumento de acreditación socioeconómica validado por MINEDUC.
**Los aranceles correspondientes al proceso de Admisión 2027 serán actualizados y publicados durante el mes de noviembre de 2026.
La escuela de Ingeniería Civil de Minas forma profesionales que participen de la construcción de soluciones en el vasto y desafiante mundo minero. Desde las primeras etapas de exploración hasta el procesamiento final de los minerales, quienes egresan contarán con las competencias para analizar y gestionar cada fase del proceso minero-metalúrgico, con una base técnica y profesional, que integra la comprensión de las ciencias de la ingeniería, seguridad y prevención de riesgos, sustentabilidad y respeto por el medioambiente.
Quienes egresan de la carrera contribuirán al desarrollo de la minería, tanto regional, nacional y mundial, aportando con conocimiento y liderazgo en distintas especialidades y proyectos, potenciando la implementación de innovaciones en nuestras áreas de desempeño con una mirada más allá de lo técnico, integrando factores sociales, económicos y ambientales, a través del uso de tecnologías avanzadas para optimizar y hacer más eficientes las operaciones mineras.
De esta manera, la Escuela de Ingeniería Civil de Minas de la Universidad de Talca forma líderes en ingeniería, quienes se comprometen con una minería más sostenible y consciente, que contribuyan no solo al avance de la industria, sino también al bienestar de las comunidades y al cuidado de nuestro planeta.
Quienes egresan de la carrera Ingeniería Civil de Minas de la Universidad de Talca poseen los conocimientos para desenvolverse en el sector minero-metalúrgico, cubriendo desde la exploración hasta el procesamiento de minerales, con un enfoque en seguridad, normativas legales, sostenibilidad y energías renovables.
Su conocimiento integral en ciencias, fundamentos de ingeniería y tecnologías emergentes le permite abordar problemas complejos, actuando con responsabilidad social y ética. Tiene la capacidad de liderar equipos interdisciplinarios, promoviendo la innovación y el emprendimiento para responder a las demandas del negocio minero y las necesidades de las comunidades. Asimismo, su formación le permite generar planes de acción estratégicos alineados con la normativa vigente en todas las fases de los proyectos.
Podrá desarrollar estrategias que optimicen el diseño y los procesos mineros, integrando enfoques que potencien la eficiencia productiva y energética, de tal manera podrá realizar evaluaciones exhaustivas de proyectos, considerando criterios técnicos, económicos y ambientales, para proponer soluciones estratégicas que cumplan con las normativas vigentes y respondan a las demandas del sector, garantizando un impacto positivo en el negocio.
El plan de formación de Ingeniería Civil de Minas de la Universidad de Talca se distingue por su enfoque en el sector minero-metalúrgico, cubriendo desde la exploración hasta el procesamiento de minerales, con un enfoque en seguridad, normativas legales, sostenibilidad y energías renovables.
Como Ingenieros e Ingenieras también podrán desenvolverse en empresas dedicadas a la investigación, desarrollo de proyectos y consultorías, tanto a nivel nacional como internacional.
La carrera de Ingeniería Civil de Minas está comprometida con la formación de profesionales capaces de diseñar y aplicar estrategias que optimicen tanto el diseño como los procesos mineros, integrando enfoques que potencien la eficiencia productiva y energética, la seguridad y la sustentabilidad.
Formación transversal
1. Comunicar discursos de manera efectiva en entornos profesionales y culturales diversos para favorecer la comprensión, interpretación, argumentación y la toma de decisiones.
3. Demostrar habilidades de emprendimiento, creación e innovación en contextos profesionales, para favorecer la detección de oportunidades y la solución de necesidades.
Formación básica
4. Integrar conocimientos y herramientas de ciencias básicas y ciencias de la ingeniería para resolver problemas complejos de ingeniería con un enfoque de sostenibilidad.
Formación disciplinar
6. Desarrollar estrategias de optimización en diseño y operación de procesos mineros/metalúrgicos, considerando tecnologías actualizadas y emergentes para generar soluciones eficientes e innovadoras tanto en lo productivo como en lo ambiental y social.
Plan de Estudios
Año 01
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Introducción a las Matemáticas | Inicial/Cs. Básicas | 7 | I |
| Introducción a las Ciencias para Ingeniería | Inicial/Cs. Básicas | 6 | I |
| Introducción a la Ingeniería de Minas | Disciplinar/Transversal | 6 | I |
| Soluciones Algorítmicas de Problemas | Disciplinar/Transversal | 6 | I |
| Formación Inicial Transversal | Inicial/Transversal | 4 | I |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Cálculo en una Variable | Básica | 6 | II |
| Álgebra | Básica | 6 | II |
| Química para Minería | Básica | 6 | II |
| Lengua Extranjera Principiante I | Inicial/Lengua Extranjera | 5 | II |
| Formación Cultural y Ciudadana | Transversal | 4 | II |
Año 02
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Cálculo en Varias Variables | Básica | 6 | III |
| Álgebra Lineal | Básica | 6 | III |
| Física General | Básica | 6 | III |
| Lengua Extranjera Principiante II | Inicial/Lengua Extranjera | 5 | III |
| Geología para Ingenieros | Disciplinar | 6 | III |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Ecuaciones Diferenciales | Básica | 6 | IV |
| Probabilidad y Estadística | Básica | 6 | IV |
| Física Aplicada | Básica | 6 | IV |
| Lengua Extranjera Intermedio I | Inicial/Lengua Extranjera | 5 | IV |
| Mineralogía y Petrología | Disciplinar | 6 | IV |
Módulo Estival
Módulo Estival
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Práctica 1 | Módulo de Integración | 7 | Estival |
Año 03
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Fundamentos para la Gestión Organizacional | Disciplinar/Transversal | 6 | V |
| Operaciones Mineras | Disciplinar | 6 | V |
| Fenómenos de Transporte y Mecánica de Fluidos | Disciplinar | 6 | V |
| Electivo 1 | Complementaria/Electivo | 5 | V |
| Fundamentos de Metalurgia | Disciplinar | 6 | V |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Innovación y Emprendimiento | Disciplinar/Transversal | 6 | VI |
| Mecánica de Rocas y Suelos | Disciplinar | 7 | VI |
| Geoestadística y Evaluación de Yacimientos | Disciplinar | 7 | VI |
| Electivo 2 | Complementaria/Electivo | 5 | VI |
| Procesamiento de Minerales 1 | Disciplinar | 5 | VI |
Módulo Estival
Módulo Estival
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Práctica 2 | Módulo de Integración/Transversal | 15 | Estival |
Año 04
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Formulación y Evaluación de Proyectos | Disciplinar/Transversal | 6 | VII |
| Legislación y seguridad Minera | Disciplinar | 6 | VII |
| Electivo 3 | Complementaria/Electivo | 5 | VII |
| Servicios Mineros y Ventilación | Disciplinar | 6 | VII |
| Procesamiento de Minerales 2 | Disciplinar | 5 | VII |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Gestión Colaborativa de Proyectos | Módulo de Integración/Transversal | 7 | VIII |
| Sustentabilidad y Medio Ambiente | Disciplinar | 5 | VIII |
| Diseño y Planificación Minería Subterránea | Disciplinar | 7 | VIII |
| Diseño y Planificación Minería Cielo Abierto | Disciplinar | 7 | VIII |
| Formación Colaborativa y Social | Transversal | 6 | VIII |
Año 05
Semestre 1
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Proyecto Integrador Diseño Minero | Módulo de Integración/Transversal | 6 | IX |
| Optimización Minera | Diciplinar/Transversal | 6 | IX |
| Electivo 4 | Complementaria/Electivo | 5 | IX |
| Proyecto de Memoria | Disciplinar | 8 | IX |
Semestre 2
| Asignaturas y Actividades Curriculares | Línea de Formación | Créditos SCT | Semestre |
|---|---|---|---|
| Memoria | Módulo de Integración/Transversal | 20 | X |
| Electivo 5 | Complementaria/Electivo | 5 | X |
| Electivo Disciplinar | Electivo | 5 | X |
Los módulos contemplan los requisitos establecidos en la resolución respectiva.
Malla sujeta a modificaciones.
